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Libérer son écriture !

Echapper au systématisme ...

Objectifs de la formation :

. Optimiser l’écriture d’un rendez-vous d’information ou d’une émission de programme.

. Booster sa personnalité, travailler la confiance en soi

. Travailler la contextualisation des sujets, savoir être « concernant ».

. Rechercher des images parlantes pour son auditoire

. Prendre en compte les proximités : géographique et affective avec sa cible.

. Développer sa créativité dans la scénarisation, la rythmique, se démarquer de la concurrence.

. Echapper au systématisme.

. Organiser le travail, gérer le temps.

 

 

Pour qui ?

Journalistes et / ou animateurs.

Prérequis :

Chaque participant vient avec plusieurs exemples personnels de programmes déjà diffusés.

Présentiel.

Prise en compte des individus en situation de handicap.

 

Programme et méthode pédagogique

Jour 1 :

. Ecoute partagée et critique des archives personnelles

. Rappel des fondamentaux qui découlent de l’analyse et des conseils

. Etude de cas sur un sujet commun à l’ensemble des participants : écriture de titres, de fausse ouverture, travail sur la hiérarchisation.

. Trouver des images, prendre du recul sur les sujets traditionnels et convenus, rechercher les accroches novatrices en phase avec la cible.

. Jeux de rôle

 

Jour 2 :

. Ecoute partagée et critique de maquettes de journaux réalisés en commun la veille.

. Jeux de rôle

. Ateliers sur l’imagination : les angles possibles pour un même sujet

. Réalisation de séquences individuelles : travail sur la mise en forme

. Si la stratégie de l’entreprise le permet : développer la complémentarité avec son binôme : chacun son rôle.

. Echanges sur les travaux individuels, validation des acquis.

 

Nécessaire technique :

. Ordinateurs individuels, enceinte pour écoute commune des éléments audio, connexion wifi.

 

 

Evaluation de la formation : continue

Tout au long de la formation, qu’elle qu’en soit la durée, le formateur valide la compréhension et l’acquissions des connaissances de l’apprenant.

Ceci peut prendre la forme de tests ou de mise en situation professionnelle en vraie grandeur qui confirme la compréhension et facilite la mémorisation de l’apprentissage sur le long terme.

 

 (Fiche pédagogique actualisée en septembre 2022)